スピーチから考える子どもの権利条約 [fk-005]

制作：フリー・ザ・チルドレン・ジャパン

この教材では3つの国の子どものスピーチを通して、その子どもの人生を想像しながら、
辛かったこと、嬉しかったこと、やりたかったことを書き出し、それに基づいて
子どもの権利がどう関連していくかを結び付けて考えます。そうすることで、「権利」と聞いて、
少しとっつきにくいと感じる参加者も、「子どもの権利」について理解を深めることができます。

参加者は、子どもの権利条約を学ぶことで、児童労働やいじめが、感情的に悲しいこと、
悪いことだからよくない、と結び付けるのではなく、「権利」が守られていないので解決
しないといけない、そして全ての子どもには「子どもの権利」があり、全ての権利が
守られるべきであると認識することができます。また、権利が守られていない子どもに対して、
自分にできることは何があるのかを考えることができます。

●ねらい

１．3人の子どものスピーチをもとに、権利を奪われた子どもについて考え、
子どもの権利条約について理解を深める。

２．子どもの権利を学んだ上で、自分たちにできることは何かを考える。

３．子どもの権利を侵害するさまざまな問題や状況に気づく。

●対象小学校 高学年以上〜おとなまで ※年齢の異なる参加者が同時に参加することも可能です。

●所要時間 45〜90分程度

＜セット内容＞
(1)スピーチから考える子どもの権利条約進め方の手引き
(2)フィリピンの少女ピアのスピーチから考えよう
　　→性産業で買春を強要されたフィリピンの少女のスピーチ内容
(3)コンゴ民主共和国のミシェルのスピーチから考えよう
　　→5歳で誘拐され少年兵として働かされたコンゴの少年のスピーチ内容
(4)日本人の女の子まおのスピーチから考えよう 　
　　→いじめを受けた経験のある日本人高校生のスピーチ内容
(5)ワークシート「子どもの気持ちになって書き出そう」
(6)知ろう！「子どもの権利条約」カード付ハンドブック(冊子)※ただいま改訂中のため、11月下旬のお届けとなります。
(7)ワークシート「私たちにできることを考えよう」
(8)スピーチをした子どもの関連資料（データ） ※データはメールでお送りいたします。

◆子どもの権利条約をイラストとともに学べる
知ろう！「子どもの権利条約」カード付ハンドブックは 単品での販売も行っています。
☞詳細ページ　http://ftcj.ocnk.net/product/263

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